學習語言又怕花大錢上補習班沒效果,或是怕羞不好意思在別人面前開口說。我覺得可以先自己買書自習,第一個可以有個初步概念,第二個可以確認學習的範圍。有些人想用在臨時出國,或是工作需求,要全面懂很難,但可以先學自己需要及有用的。像我最近也在找書,沒時間去書局就直接在網路書局找,省時又方便。看了好久,看到了一本全新版華語 教學指引 Easy Chinese Teacher’s Manual 〈第六冊〉 ,正好是我想要學的內容,順便到網路各大書局查查全新版華語 教學指引 Easy Chinese Teacher’s Manual 〈第六冊〉 的價格,發現這邊賣的全新版華語 教學指引 Easy Chinese Teacher’s Manual 〈第六冊〉 最便宜,就直接下單買回來喔。和我一樣對全新版華語 教學指引 Easy Chinese Teacher’s Manual 〈第六冊〉有興趣的朋友,提供給你們網頁參考看看喔。



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商品訊息描述:

海外僑校指定選用之K-12華語教材

■全套共分12冊,每冊均有課本、教學指引與習作本A.B

本教材是為海內外中文學校、各地華僑小學之中文教師、學生以及中文愛好者所編寫。

為滿足語言在日常生活的應用需求,注重生活化與實用性。每課課文充滿著文學、文化的趣味性與人文關懷。本書採用「國語注音符號」,為提供學生有更多元化的方式認讀,附錄中對每課生字、新詞均附通用拼音、漢語拼音及英文解釋。

■第六冊教學指引內容簡介

本指引依體例分單元導讀與各課教學指引。包含詞語、生字教學,文體說明、結構分析、修辭說明,提供語文遊戲「說一說廣告詞」「五官錯位」「越吃越多」「誰有好耳朵」等,以及補充多音字、形近字、學扯鈴的基本動作、有趣的標點符號、迴文等資料。

本書特色

一、本指引依據華語課本分冊編輯,共十二冊,供教師教學參考之用。

二、本指引體例分為兩部份:

〈一〉單元導讀:在教學指引增列單元導讀,以感性的筆調,引導進入大單元的核心。

〈二〉各課教學指引包括:
1.聆聽與說話:以趣味的遊戲帶動孩子學習語文的興趣;再以課文情境圖讓兒童練習說話,最後過渡到概覽課文。
2.閱讀與識字:讓學生提出詞語,進行詞義,字形的教學。
3.閱讀與寫作:藉由課文的深究,對話的練習,形式的深究,讓學生明白句子的結構,文章的結構。
4.教學資料庫:提供習作解答參考,及相關的語文補充資料,供教師參酌使用。

三、本書提供的教學流程與方法,只作示例參考;教師可掌握教材內容及意旨,並根據當地學生年齡、程度、學生學習時間做調整。

商品訊息簡述:

  • 作者: 蘇月英/總主編
  • 出版社:流傳文化
  • 出版日期:2004/11/01
  • 語言:繁體中文


商品網址: http://www.books.com.tw/exep/assp.php/readgirl0001/products/0010472882




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